經(jīng)過(guò)了疫情3年的“洗禮”，如今還適合送孩子出國(guó)留學(xué)嗎？

送孩子出國(guó)留學(xué)，”回報(bào)率”到底怎么樣？

在給家庭做規(guī)劃的過(guò)程中，一旦涉及到教育這一塊，很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)到類(lèi)似的問(wèn)題。

今天我們就結(jié)合新東方最新發(fā)布的《2022中國(guó)留學(xué)白皮書(shū)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《白皮書(shū)》），來(lái)探討一下這些問(wèn)題。

覺(jué)得孩子還小，認(rèn)為現(xiàn)在考慮留學(xué)還太早的家長(zhǎng)，也強(qiáng)烈建議看看。

畢竟，看清大勢(shì)，提早規(guī)劃，怎么也比臨到跟前兩眼摸黑強(qiáng)呀~

主要內(nèi)容如下：

• 先來(lái)說(shuō)說(shuō)最新的留學(xué)形勢(shì)
• 現(xiàn)在送孩子出國(guó)留學(xué)還“值不值”？
• 值不值不能只算“經(jīng)濟(jì)賬”
• 譜藍(lán)君總結(jié)

前面幾年隨著新冠肺炎疫情在全球流行，孩子們出國(guó)留學(xué)受到了一定阻礙。

但根據(jù)《白皮書(shū)》顯示，即便受全球疫情的影響，仍有超八成的學(xué)生表示會(huì)繼續(xù)考慮海外留學(xué)。

不止學(xué)生個(gè)人留學(xué)意愿高，國(guó)內(nèi)外政府也陸續(xù)出臺(tái)了不少政策支持。

從去年開(kāi)始，許多國(guó)家在留學(xué)入境這塊釋放了利好消息：比如，澳洲就讀的學(xué)生不需要隔離，按要求查驗(yàn)核酸即可入境；新西蘭簽證政策大大簡(jiǎn)化；英國(guó)留學(xué)生入境之后不需要去警察局登記信息……

與此同時(shí)，我們國(guó)內(nèi)也加大對(duì)海外留學(xué)人才的引進(jìn)和服務(wù)力度，確立了“支持留學(xué)、鼓勵(lì)回國(guó)、來(lái)去自由、發(fā)揮作用”的新時(shí)代留學(xué)工作方針，鼓勵(lì)更多學(xué)生走出去。

在一系列積極信號(hào)的釋放下，如今海外留學(xué)市場(chǎng)已經(jīng)逐步回暖，無(wú)論是申請(qǐng)人數(shù)、申請(qǐng)數(shù)量，均出現(xiàn)明顯上漲。

不少媒體預(yù)測(cè)，?2023年中國(guó)的留學(xué)生人數(shù)或會(huì)創(chuàng)新高。

圖源：央視新聞財(cái)經(jīng)頻道

到送孩子出國(guó)留學(xué)，很多人會(huì)覺(jué)得這事是“有錢(qián)人”、“土豪”的專(zhuān)屬，但事實(shí)真是如此嗎？

其實(shí)不是的。根據(jù)新東方連續(xù)8年的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，意向留學(xué)生家長(zhǎng)的主要職務(wù)由過(guò)去的“中層領(lǐng)導(dǎo)”發(fā)展至“一般員工”。

也就是說(shuō)，普通家庭才是如今留學(xué)的主要群體，出國(guó)留學(xué)已經(jīng)愈發(fā)常態(tài)化和大眾化了。

這些家庭大多數(shù)在子女中小學(xué)階段便萌發(fā)了讓其留學(xué)的意向。

與此同時(shí)，這些想讓孩子留學(xué)的家長(zhǎng)，在規(guī)劃上也有一個(gè)大致相同的畫(huà)像：

• 意向留學(xué)階段集中在本科及以上；
• 意向留學(xué)國(guó)家的選擇以英國(guó)和美國(guó)為主，此外也有越來(lái)越多家長(zhǎng)考慮讓孩子去新加坡、中國(guó)香港等亞洲地區(qū)留學(xué)；
• 在專(zhuān)業(yè)的選擇上，熱門(mén)的留學(xué)專(zhuān)業(yè)主要集中在經(jīng)濟(jì)學(xué)、工科和管理學(xué)。

在這里面，也有越來(lái)越多的家長(zhǎng)早早就為孩子選擇國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校，甚至在中小學(xué)階段就讓孩子接受?chē)?guó)際教育。

當(dāng)然了，來(lái)自公立學(xué)校的學(xué)生仍是留學(xué)大軍的主要群體，這可能是受?chē)?guó)內(nèi)升學(xué)壓力的影響，很多家長(zhǎng)會(huì)做高考、留學(xué)兩手準(zhǔn)備，以更好地應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

說(shuō)完當(dāng)前的留學(xué)形勢(shì)，我們?cè)賮?lái)探討一下另一個(gè)大家普遍關(guān)注的問(wèn)題——留學(xué)性?xún)r(jià)比，說(shuō)得直白點(diǎn)，就是送孩子出國(guó)留學(xué)到底值不值？

從留學(xué)的費(fèi)用來(lái)看，意向留學(xué)人群在留學(xué)期間的平均預(yù)算花費(fèi)持續(xù)4年上升，2022年達(dá)到53.5萬(wàn)人民幣。
而超過(guò)半數(shù)的已留學(xué)人群反饋，實(shí)際留學(xué)花費(fèi)跟預(yù)期差不多。

當(dāng)然了，以上的數(shù)據(jù)只是一個(gè)籠統(tǒng)的均值，具體到不同國(guó)家，不同學(xué)校，不同專(zhuān)業(yè)，實(shí)際花費(fèi)也會(huì)有出入。

那么，這些投入在孩子畢業(yè)回國(guó)后能盡數(shù)“收回”嗎？我們從幾個(gè)方面來(lái)看看。

首先是就業(yè)機(jī)會(huì)上，留學(xué)生確實(shí)具有一定的優(yōu)勢(shì)。

根據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的《2021中國(guó)海歸就業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示，民營(yíng)企業(yè)58.3%招聘職位為“海歸優(yōu)先”。

其中排名前三的行業(yè)分別是文體教育、IT互聯(lián)網(wǎng)、商業(yè)服務(wù)。

其次在薪酬方面，從海歸優(yōu)先職位平均招聘薪酬與全平臺(tái)職位平均月薪對(duì)比來(lái)看，海歸優(yōu)先職位的平均招聘薪酬連續(xù)三年走高。

2021年達(dá)13719元/月，高出全平臺(tái)職位平均月薪（9364元）46.5%。

除了企業(yè)，國(guó)家及各地方政府也紛紛出臺(tái)眾多人才吸引政策，推出各種補(bǔ)貼鼓勵(lì)和創(chuàng)業(yè)扶持方案。

圖源：領(lǐng)英

如此看來(lái)，即便現(xiàn)在海歸早已不像過(guò)去那么“稀有”了，但留學(xué)紅利也確確實(shí)實(shí)還是存在的，前期的教育投入還是具備“回本”條件的。

再細(xì)究的話(huà)，其實(shí)“值不值”也是可以進(jìn)一步計(jì)算的。

大家可以將對(duì)教育的增加投入與孩子未來(lái)因此增加的收入一起放在時(shí)間線(xiàn)上，計(jì)算一下內(nèi)部回報(bào)率（IRR）。

舉個(gè)例子：

假設(shè)讓孩子18歲本科出國(guó)留學(xué)，每年比在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)要多花20萬(wàn)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

到了大學(xué)畢業(yè)，如果能比沒(méi)出國(guó)留學(xué)每年多掙5萬(wàn)，并且隨著時(shí)間的推移，收入差距越拉越大。

打開(kāi)EXCEL表，將投入的錢(qián)作為負(fù)值，產(chǎn)出作為正值，用IRR函數(shù)一算，就能得到這筆教育投入的內(nèi)部回報(bào)率了。就像這樣????

（如果還是不清楚怎么算的，也可以咨詢(xún)下理財(cái)師~）

如果說(shuō)這筆教育投入的IRR比你投資在其他方面要高，或者說(shuō)高于你心中的機(jī)會(huì)成本，那就說(shuō)明這筆教育投資是劃算的，反之則是不劃算。

感興趣的朋友不妨自己動(dòng)手算算~

當(dāng)然了，送孩子出國(guó)留學(xué)這件事，不能只算經(jīng)濟(jì)賬了。事實(shí)上，這段經(jīng)歷給孩子帶來(lái)的收獲是很難用金錢(qián)來(lái)衡量的。

像《白皮書(shū)》顯示，70%的已留學(xué)人群會(huì)推薦身邊的人嘗試留學(xué)，而推薦的理由并不是所謂的能有更好的就業(yè)、獲得更高薪酬，而主要是“拓展國(guó)際視野”、“豐富人生經(jīng)歷”。

不得不承認(rèn)，國(guó)外的觀念寬容度、行為的獨(dú)立性、自我意識(shí)的覺(jué)醒、自由表達(dá)的氛圍是要比我們國(guó)內(nèi)強(qiáng)上不少。

在這樣開(kāi)放的環(huán)境熏陶下，孩子或許更可能成為一個(gè)思想自由、行為獨(dú)立、有價(jià)值感和幸福感的人。

此外，也有很多家長(zhǎng)會(huì)將送孩子出國(guó)留學(xué)，視作為孩子提供了一個(gè)新圈層。

在國(guó)內(nèi)有越來(lái)越多牛校中學(xué)的孩子，最終選擇匯聚在海外的高校里。

我曾看過(guò)一檔街拍節(jié)目，一位外教在北京四中門(mén)口，隨機(jī)測(cè)試孩子們的英語(yǔ)水平如何。

孩子們落落大方，他們不僅會(huì)英語(yǔ)，還能當(dāng)場(chǎng)用德語(yǔ)唱男高音，讓我印象深刻的，還有他們的去向????

就那么隨機(jī)抓幾個(gè)高中生，幾乎都已經(jīng)被國(guó)外的大學(xué)錄取，不乏名校。

孩子在新的環(huán)境里，可能會(huì)遇到良師益友，人脈資源，甚至是優(yōu)秀的人生伴侶，這樣的“回報(bào)”是不是也讓人很心動(dòng)呢？

像以上說(shuō)的這些，其實(shí)都沒(méi)有明確的回報(bào)率，而是偏向“務(wù)虛”和“人生體驗(yàn)”，至于值不值得為此花費(fèi)幾十萬(wàn)、上百萬(wàn)的教育金，就要各位家長(zhǎng)自己判斷了。

不管從經(jīng)濟(jì)的角度還是從文化價(jià)值觀角的度，送孩子出國(guó)留學(xué)這件事，我們都能得到相對(duì)正向的反饋。

當(dāng)然了，也許看到這里，還是有很多家長(zhǎng)會(huì)“瞻前顧后”、“舉棋不定”。

站在規(guī)劃師的角度，我建議這些家長(zhǎng)可以通過(guò)一些b站視頻或者是一些提供留學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，更深入地了解國(guó)外教育。

與此同時(shí)，也建議大家提前做好財(cái)務(wù)上的準(zhǔn)備。畢竟我們也看到了，如果真要出國(guó)留學(xué)，花費(fèi)確實(shí)不菲。

如果未來(lái)孩子可以憑借自己的打拼，拿獎(jiǎng)學(xué)金出國(guó)，那當(dāng)然最好了，但這個(gè)難度其實(shí)是非常大的。

而家長(zhǎng)提前儲(chǔ)備好一筆教育金，至少能托出孩子向下的底部，向上能有更多發(fā)展和選擇的空間。

并且，越早開(kāi)始儲(chǔ)蓄，在時(shí)間+復(fù)利的作用下，我們投入的總資源會(huì)越少，壓力也會(huì)更小~

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