教育是真的要變天啦，最近教育行業(yè)的重磅新聞?wù)娴氖且患又患?/p>

從某平臺一個家長瘋狂控訴老師，給家長布置作業(yè)讓家長批改，到各地推行課后延時服務(wù)，用來配合家長下班接孩子的時間，再到大力度整治校外培訓(xùn)機構(gòu)，直到現(xiàn)在暑期托管服務(wù)的熱議，一連串的變化讓人措手不及。

這除了讓一眾培訓(xùn)機構(gòu)股價暴跌，還讓我們所有家長都覺得教育真的變天了。

要我說，不允許補課，對窮人和富人都是好事，對中產(chǎn)卻不是。而且不讓上補習(xí)班其實并不能夠消滅補習(xí)需求，畢竟補習(xí)這事兒對整個社會來講一定是壞事，因為會帶來不必要的惡性競爭，讓孩子沒有喘息的空間。

而對一個家庭來講卻是好事，我的孩子補習(xí)，我的孩子就比別人快，能上好大學(xué)。所以在中考依舊分流，高考依舊存在的情況下，不讓補習(xí)完全禁止不了富人，畢竟補課需求客觀存在。不讓去機構(gòu)，他們可以花大價錢請經(jīng)驗豐富的老師一對一，可以躲著補，跑著補，甚至出國，別的孩子都補不起了。

那對窮人來說為啥也是好事呢？因為窮人本就補不起課，其他人補不了課的越多，對我們補不起課的孩子就越好，窮人家小孩會覺得更公平了。

最吃虧的就是本來可以在培訓(xùn)機構(gòu)每個小時花300塊上優(yōu)秀補習(xí)老師的課，可能是四五十人的大班，也可能是上千人的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，總之花不多錢就行，現(xiàn)在只能請一對一了，還得躲著花，花費至少多三倍，再不然就請大學(xué)生，但效果一定不好，他們的孩子被迫必須跟農(nóng)村小孩拼勤奮、毅力和腦子了。

這事在40年前的韓國早就發(fā)生過了，當(dāng)時韓國禁止課外補習(xí)，然后富人就找到老師家里，一對一補課，郊外別墅躲著補，甚至在車上跑著補，所以韓國的財閥和富人家的子女都去了頂尖大學(xué)。中產(chǎn)的只能請大學(xué)生給自己的孩子補課，然后，孩子還得拼盡全力學(xué)習(xí)，考好的大學(xué)，而窮人家的孩子只能聽天由命了。

20年前，韓國不得不取消不讓補課的政策，韓國人的瘋狂其實跟中國人一樣，就是因為在社會上想要過得好，想要出頭，學(xué)歷很重要。最好韓國人，是上首爾大學(xué)、延世大學(xué)和高麗大學(xué)這樣的名校。甚至韓國的高中生有四當(dāng)五落的說法，意思是睡四個小時就能考上，五個小時就要落榜，競爭非常激烈。

美國的家長也是一樣，為了讓孩子能申請上常青藤大學(xué)，那是不擇手段雞娃的，甚至不惜賄賂。比如美劇《絕望的主婦》的一個女主角，就為了讓孩子上好大學(xué)而實行賄賂，這一切都是因為好的工作，好的機遇，都跟你受到的教育息息相關(guān)。

上個世紀(jì)末，學(xué)歷不高的民族企業(yè)家還是有很多的，而現(xiàn)在絕大部分都是知識精英。待遇好的大廠連招個人，都要985、211。我們不焦慮是不可能的，孩子連打工的資格都沒有了。

所以，禁止校外培訓(xùn)毫無疑問是對的，但是接下來馬上我們要面對的就是更加嚴(yán)峻的教育公平問題。最起碼教師和校長輪崗制我們先實現(xiàn)，重點學(xué)校消失，重點老師輪流教學(xué)，讓教育資源的分配不均消失。

當(dāng)然政府也在努力的做了，最近多校劃片的實施，就能一定程度上削弱學(xué)區(qū)房和重點學(xué)?，F(xiàn)象，相信我們的政府之后會有更加強有力的措施去保障教育公平，畢竟只有所有孩子都能得到公平的教育，我們民族的加速偉大復(fù)興才能得以保證。

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