訓(xùn)練孩子做家務(wù)的能力，比讓他去上補(bǔ)習(xí)班，重要太多了。

比如說(shuō)，你可以安排他做一次簡(jiǎn)單的早餐，他得安排他的流程，是先煮雞蛋呢？還是先去做麥片呢？還是同時(shí)做呢？那怎么樣能讓孩子把做早餐的時(shí)間從30分鐘壓縮到20分鐘呢？這個(gè)過(guò)程是不是很考驗(yàn)孩子的安排性、計(jì)劃性和做事條理性了。

第二，給孩子挑家務(wù)，一定要先挑那種有意思的家務(wù)，不要讓孩子去做那些枯燥的重復(fù)性的家務(wù)，那我一般最推薦的是做飯，因?yàn)樽鲲埦褪且患梢宰尯⒆颖M情創(chuàng)作的事情，比如說(shuō)做面團(tuán)，做餅干，做餃子等等，不要求孩子按照規(guī)則做法，讓他隨便的發(fā)揮。

最后要求他，是自己做的，可要吃完就可以了，這是挺好玩的，那像這次中秋節(jié)好，我們呀也是在一塊一起做的月餅。

最后一點(diǎn)是，其實(shí)孩子三歲左右的時(shí)候，你就可以讓孩子做家務(wù)了，三到四歲做一些簡(jiǎn)單的，比如說(shuō)說(shuō)丟垃圾，收拾玩具，還有獨(dú)立刷牙等，四到六歲收拾碗筷，擺餐桌，晾衣等，那六到八歲就一定要鍛煉他每周打掃一次自己的小空間了。七到九歲，我強(qiáng)烈建議，開(kāi)始主工廚藝的方向，包括做飯呀，整理廚房等等，八到十歲可以挑戰(zhàn)更大的目標(biāo)了，跟爸爸媽媽一起制定旅行計(jì)劃等等。

大家也可以根據(jù)孩子的年齡大小，和他自己能匹配的能力，去給他安排一些家務(wù)，記住哈，家務(wù)做的越早，孩子早當(dāng)家。