Q：你覺得孩子幾歲上幼兒園比較適合？

淇媽：年齡絕對不是衡量孩子是否上幼兒園的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

Q：那多大比較適合？

淇媽：我教你來判斷，我們應(yīng)該以孩子的能力來判斷，他是不是應(yīng)該上幼兒園了。

首先最基本的是他是否有表達(dá)能力，他需要讓老師知道我要喝水，我要上廁所，就可以滿足孩子上幼兒園的這個(gè)基本條件了。

朵朵是淇淇的表姐，她是兩歲四個(gè)月的時(shí)候進(jìn)幼兒園的，她先去了小班。

她在小班的孩子當(dāng)中，是屬于語言表達(dá)能力比較強(qiáng)的。

上了一段時(shí)間之后，我姐就跟老師交流溝通，覺得朵朵這個(gè)孩子好像有點(diǎn)不太高興。

老師說是因?yàn)樗诎嗬锩妫渌∨笥咽菦]有辦法跟她聊天的，就朵朵在語音溝通上面是很可以的，但是其他小孩子跟她的步調(diào)不一樣。

于是我們就大膽的把孩子從小班調(diào)到了中班，她就立馬變得高興起來了。

小孩子上幼兒園是因人而異的，如果有一些孩子他到了三歲，他的表達(dá)都不是很清楚的話，我覺得家長還是不要太著急了。

因?yàn)檫@個(gè)情況下，如果我們強(qiáng)行按照年齡把他送到幼兒園的話，孩子會覺得老師不明白我想要什么，老師也很著急，你到底想干嘛？

這下了解了吧。