從未上過補(bǔ)習(xí)班，也能考上名牌大學(xué)，最近這個(gè)低保男孩徐永琪火了。

8月7號(hào)，這個(gè)從未上過一天補(bǔ)習(xí)班的男孩，在干農(nóng)活的時(shí)候，收到來自清華大學(xué)法學(xué)專業(yè)的錄取通知書。

那為什么特別說他是沒有上過補(bǔ)習(xí)班呢？難道是因?yàn)樗X得在學(xué)校學(xué)就完全足夠了嗎？

其實(shí)不是的，是他發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有必要補(bǔ)課，他說學(xué)習(xí)不是靠別人引導(dǎo)的，而是老師指導(dǎo)的。在老師指導(dǎo)之后啊，他自己再去發(fā)現(xiàn)、去理解。

其實(shí)這個(gè)孩子說的話是有道理的，在沒有補(bǔ)課的時(shí)候，學(xué)生之間的差異也是有的。

有人考得好，有人考得差，但有了補(bǔ)課之后，這些差異還是存在的。

有些家長(zhǎng)就嘆息，補(bǔ)課班也上了不少，給孩子補(bǔ)課交那么多錢，孩子的成績(jī)?cè)趺催€是提高不明顯呢？

說白了就是還因?yàn)楹⒆記]有自主學(xué)習(xí)的能力，還有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而這恰恰是補(bǔ)習(xí)班教不了的，徐永琪沒有補(bǔ)課考上了清華，他補(bǔ)課的同學(xué)為何就沒有考上了呢？這就需要我們每位家長(zhǎng)進(jìn)入深思了。