最近各地高考成績已經(jīng)陸續(xù)放榜了，又是幾家歡喜幾家愁。

不得不說，現(xiàn)在的高考真是卷成麻花了。數(shù)據(jù)顯示，今年的報考人數(shù)達到1342萬，創(chuàng)了歷史新高，名副其實的“千軍萬馬過獨木橋”！

對于普通家庭的孩子來說，寒窗苦讀十二年，為的就是上個好大學，拿到好文憑，然后找個好工作安穩(wěn)生活。

這看似簡單的期許，現(xiàn)在是越來越難實現(xiàn)了。尤其是這幾年來，社會環(huán)境發(fā)生了巨大改變，學歷貶值現(xiàn)象越發(fā)突出了……

前段時間，網(wǎng)上很流行的“孔乙己文學”，原文是這么說的：

如果我沒有上過大學，那我一定心安理得地去打螺絲，可是沒有如果。

理想很美滿，但現(xiàn)實卻很骨感。

今年有組數(shù)據(jù)跟高考人數(shù)一樣創(chuàng)下了歷史新高，全國高校畢業(yè)生數(shù)量1179萬。如此龐大的畢業(yè)生群體涌入市場，給本就艱難的就業(yè)環(huán)境帶來了暴擊。

根據(jù)智聯(lián)招聘平臺發(fā)布的《2024年大學生就業(yè)力調(diào)研報告》，

2024屆高校畢業(yè)生選擇單位就業(yè)的占比55.5%，相較去年有所下降；

 

慢就業(yè)（暫無具體打算）占比19.1%，自由職業(yè)占比32.7%，國內(nèi)繼續(xù)學習占比6.5%，相較去年有所上升。

在網(wǎng)上也經(jīng)常能看到畢業(yè)生們在感嘆工作難找，自我調(diào)侃“畢業(yè)后的工作就是找工作”；

甚至還給各大招聘軟件改名，「智聯(lián)招聘」成了失聯(lián)招聘、「BOSS直聘」成了BOSS直騙、「前程無憂」成了前程堪憂。

（圖源：小紅書）

就連985院校的就業(yè)率也很慘淡，很多畢業(yè)生的心態(tài)從一開始的“找到好工作”，轉(zhuǎn)變成了“找到工作就好”。

也難怪大家都在調(diào)侃，3000的月薪招不到一個農(nóng)民工，卻能招到一個大學生。

當“畢業(yè)即失業(yè)”成為了常態(tài)，我們不得不承認一個現(xiàn)實：學歷的紅利，正在慢慢消失。

以前大學生還是稀有群體的時候，多吃香啊，要么包分配、要么單位搶著要；

而現(xiàn)在遍地大學生，再疊加經(jīng)濟下行，各行各業(yè)都在降薪裁員，僧多粥少，學歷自然就貶值了。

只不過荒誕的是，雖然學歷越來越不值錢了，但大學學費卻越來越貴了。

近年來，陸續(xù)有省份宣布調(diào)高公辦高校的學費標準，尤其去年更是迎來了一波大范圍的“漲價潮”。

漲幅有多高呢？網(wǎng)易數(shù)讀作了統(tǒng)計：

（圖源：網(wǎng)易數(shù)讀）

以名校云集的上海為例，公辦高校調(diào)整前是5000元/學年，調(diào)整后是6500-13000元/學年，漲幅在30%-160%，其中特定學科（藝術(shù)類）漲幅最高。

按理工類5000元漲到7000元來算，每學年多交2000元，四年讀下來就要多交8000元！

其它公辦高校的學費也普遍是30%-50%左右漲幅，而這只是政府規(guī)定的大類學科的學費標準，實際上有些公辦高校還會在此基礎上對不同學科進行調(diào)整。

至于民辦高校就更不用說了，向來被稱為“貴族學?！保旧弦粚W年都得交上大幾萬的學費。

而上大學的開支遠不止此，除了學費外，衣食住行樣樣要花錢。書本費、住宿費、伙食費還有日常娛樂費等等，林林總總加下來也是筆不小的支出。

知乎有個熱門話題，“大學生現(xiàn)在生活費一般是多少？”據(jù)統(tǒng)計，4千多條回答中，有近1/3的大學生月生活費超過了2000元。

按這個標準算，除去每學年4個月的寒暑假，四年下來也要花近6萬多元的生活費！

（圖源：網(wǎng)易數(shù)讀）

那么再加上學費（按一學年7000元來算，四年總學費2.8萬元），讀完本科總計也近10萬元了！真是不算不知道，一算嚇一跳.

值得一提的是，根據(jù)央行數(shù)據(jù)，截止今年3月末，我國城鄉(xiāng)居民人均存款也才10.84萬元。

對于很多普通家庭來說，供一個大學生就已經(jīng)耗盡了家庭大半輩子的積蓄，如果孩子還想繼續(xù)深造讀研或者留學，那可能就要砸鍋賣鐵了……

以前，中國家長都秉承著共同的理念，那就是“窮什么都不能窮教育”。

但現(xiàn)如今，孩子上了大學卻找不到工作的境況，讓越來越多家長開始懷疑，投入那么高的成本供孩子上大學，真的值得嗎？

教育的投入回報率，似乎正在下降。

但是，這就意味著我們沒有必要再投入大量時間精力金錢在孩子的教育上了嗎？

顯然不是，因為“躺平”與“擺爛”也給不了孩子一個光明的未來。

唯一的破局之路，是家長們是得改改教育觀念了。大家要認清一個現(xiàn)實，國家已經(jīng)不再需要那么多擅長刷通識題的普通大學生了。

一直以來，我國的教育主要走的是素質(zhì)教育路線，于是培養(yǎng)出了一代又一代的普通大學生；

但隨著時代發(fā)展，我國已經(jīng)進入了轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，如今社會需要的其實更多的是技術(shù)型、實用型人才。

近幾年數(shù)據(jù)也證明了，普通高校出來的大學生在職業(yè)技能方面還是略輸于職業(yè)高校學生的。

很多職校學生一畢業(yè)就能找到對口的工作，反觀普通高校學生，苦于技能有限，還處于摸索迷茫狀態(tài)。

所以真的沒必要再進行無效的“學歷內(nèi)卷”了，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦與興趣，選對專業(yè)和職業(yè)方向，讓孩子擁有一技之長，才是孩子未來安身立命的根本。

盡早給孩子找到更具確定性的方向和道路，再集中資源投入進去培養(yǎng)，才能讓我們家庭有限的資源發(fā)揮最大的效用，“把錢花在刀刃上”。

孩子每個教育節(jié)點是一出生就確定好的，幾歲上小學、中學、大學都是可預見的。

如果孩子有了想深造的某個專業(yè)或技能的想法，家里卻拿不出來足夠的教育資金提供支持，那該有多可惜。

所以也建議家長們在有條件的情況下，盡早為孩子做個教育金規(guī)劃，避免到了孩子重要的教育節(jié)點時因資金不足而焦頭爛額。

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