不、不行、不可以，這樣不是立規(guī)矩，只是在做人設。

一歲半到三歲的孩子開始進入自我認知發(fā)展的敏感期，也有心理學家把它叫做人生的第一個反抗期。

如果家長動不動就說不可以，或者是在行為舉止上控制孩子的話，孩子就很容易發(fā)脾氣、哭鬧，和家長產生對抗心理。

其實換一種方式和孩子交流效果可能會更好。

第一，把一些帶有不字的肯定句，比如不行、不可以變成引導句，比如別著急、慢慢走。

第二，把否定的句式，比如你這樣扔玩具一點都不乖，改成積極鼓勵的句式。比如寶寶是不是和爸爸媽媽一起把玩具收好？寶寶真的好棒。

第三，把帶命令的句子，比如寶寶吃飯前必須洗手，改成選擇性的句式。比如寶寶咱們是先洗手，還是先戴圍兜呢？

寶寶在進入自我認知發(fā)展的階段，要多重視自主行為和能力的培養(yǎng)，不要總以大人的思維來控制和干預孩子。

這樣，孩子的自信心和存在感才強。
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